裁布制作漢服

漢服成衣

      3月17日，記者見到龍思潔時她正在家中 ，畫圖、量尺寸、裁布，一道道工序讓她忙得不亦樂乎。

      期末作業(yè)

      床單被套做的漢服

待龍思潔完成好一階段的制衣工作后，她坐下來向記者說起了她與漢服制作之間的緣分。

2013年的夏天，龍思潔在內(nèi)江師范學(xué)院讀大二。當(dāng)時有一門課程的期末作業(yè)是用兩周時間制作一件衣服。

因為喜歡古風(fēng)文化，龍思潔想要做一件類似白娘子服裝的古風(fēng)服飾。

確定好目標(biāo)后，龍思潔開始一邊查資料、一邊做紙模型。兩周的制作工期她花了一半的時間在前期的準(zhǔn)備工作上，她很感激那時的認真，因為她了解到了什么是漢服。

在當(dāng)時還不算多的資料中，龍思潔查到了一些有關(guān)漢服的文獻，以及通過文物總結(jié)出來的數(shù)據(jù)等。

在查資料的過程中龍思潔了解到，漢服有比較嚴(yán)格的關(guān)于衣服制作的數(shù)據(jù)和形制。因為在生活中極少接觸這類服飾，所以她選擇在使用布料前先動手制作紙模型。

經(jīng)過紙模型的嘗試后，龍思潔定下了要制作的漢服類型——齊胸襦裙。那是對隋唐五代時期特有的一種女子襦裙裝的稱呼。漢晉以來裙子的裙腰都束于腰上，而隋唐五代時期裙子的裙腰束得更高，很多都在胸上，一些史書上稱之為高腰襦裙，根據(jù)現(xiàn)在人們對它的考證，一般改稱為齊胸襦裙。

確定好形制之后，就是確定布料的選擇了，龍思潔當(dāng)時手中沒有適合的布料，所以她選擇了自己在學(xué)校備用的一套床單和被套。

還原歷史

那是對漢服的敬重

那套用床單被套制作的漢服在此后很多年龍思潔都清楚的記得它的樣子，因為那時她就隱隱感覺到了自己對漢服文化的敬重。龍思潔告訴記者，那套衣服她反反復(fù)復(fù)拆改了三遍才最終成型。第一次是因為裙褶不對，第二次是因為縫歪了針腳，第三次則是裙帶沒有縫進裙頭中。三次拆改后，這套漢服成了龍思潔當(dāng)時最得意的作品。

再次開始制作漢服是2015年龍思潔開始在幼兒園實習(xí)后，實習(xí)的半年期間，她更加深入的了解到了漢服的制作，這一次她選擇了交領(lǐng)襦裙。

交領(lǐng)襦裙和齊胸襦裙不同，交領(lǐng)襦裙的特點是上襦為交領(lǐng)，這種形制的漢服在宋代頗為常見。而交領(lǐng)襦裙在漢服中比齊胸襦裙更具有代表性。

這次的制作花了龍思潔近4個月時間，同樣是在一個夏天手工縫制衣服，但心情卻與第一次有了明顯的不同。“這次不再是完成作業(yè)，而是從心發(fā)出想要將漢服展示給更多人看的想法。”

手工縫制一直是龍思潔的首選，因為在她看來，這是自己對文化敬重的一種方式。“不管我制作的成品怎么樣，都是我認真用心去做的。”不假他人之手，是龍思潔制作漢服的原則。

在制作漢服的過程中學(xué)習(xí)中國的服飾文化對龍思潔來說是一種樂趣，每個時期不同的服飾都能體現(xiàn)出當(dāng)時社會的風(fēng)情。在制作衣服的過程中就仿佛窺見了當(dāng)時人們的生活。

在與龍思潔的交談中，記者了解到，她非常喜歡唐代時期的服飾。因為從她看到的服飾資料中發(fā)現(xiàn)，唐代女子的衣著自信開放。

給龍思潔留下深刻印象的就是仕女圖，幾乎每個仕女臉上都有自信的表情，服飾著裝也都各有特色。她說：“這種自信的態(tài)度，即使是現(xiàn)在的我們也不能輕易做到。”

因為龍思潔對文化的珍重，所以她希望自己制作的服飾能以一種更加還原歷史真實的形態(tài)出現(xiàn)，沒有臆想，沒有所謂改良，所有的數(shù)據(jù)都是真實的呈現(xiàn)。

織金工藝的漢服裙，妝花工藝的漢服裙，幾乎每種龍思潔都動手做過，她愿意嘗試每種不同的制作工藝。“我不為嘩眾取寵，我想做的是傳承。”龍思潔說。