摘要：中國人尊師重道，乃久遠之傳統，故周代已有釋奠尊師之禮。《禮記?內則》規定，兒童十歲時出門拜師求學，不論是進私塾，還是入學府，都要行拜師禮。傳統的師徒關系僅次于父子關系，即俗諺所謂“生我者父母，教我者師父”、“投師如投胎”。建立如此重大的...

中國人尊師重道，乃久遠之傳統，故周代已有釋奠尊師之禮。《禮記•內則》規定，兒童十歲時出門拜師求學，不論是進私塾，還是入學府，都要行拜師禮。傳統的師徒關系僅次于父子關系，即俗諺所謂“生我者父母，教我者師父”、“投師如投胎”。建立如此重大的關系，自然需要隆重的風俗禮儀加以確認和保護。

何為拜師禮

步入學堂后，先要舉行拜師禮。學生先要叩拜至圣先師孔子神位，雙膝跪地，九叩首；然后是拜先生，三叩首。古代的拜師禮適用于所有師生關系，不僅普通學生，就是皇太子也不例外。按照禮儀規定，皇太子初人學，拜見老師的程序及要求，與州、縣學的拜師禮也是相同的。

《通典》卷七《開元禮類籑•皇太子束修條》就詳細記錄了皇太子拜師的過程與禮儀。皇太子服青衿，也就是學生服，至學宮門外，跪。執事者引立于學宮東階，西面。博士降俟于學宮內東階下。相者引皇太子入。執事者奉酒、修案以從。皇太子入門而左，詣西階之南，東面，跪，拜；博士答。太子還避。遂進，授幣；奉酒壺修案者從奠于博士前。皇太子拜。博士受幣。執事者取酒壺修案以東。皇太子拜訖，相者引皇太子出。禮成。

拜師禮序

所謂“一日為師，終身為父”，因此足見傳統社會對老師的尊敬。一般拜師禮儀分成四個程序。 第一，拜祖師、拜行業保護神。表示對本行業敬重，表示從業的虔誠，同時也是祈求祖師爺“保佑”，使自己學業有成。 第二，行拜師禮。一般是師父、師母坐上座，學徒行三叩首之禮，然后跪獻紅包和投師帖子。 第三，師父訓話，宣布門規及賜名等。訓話一般是教育徒弟尊祖守規，勉勵徒弟做人要清白，學藝要刻苦等。

六禮束脩

拜完先生，學生向先生贈送六禮束脩。所謂六禮束脩，亦即古代行拜師禮時弟子贈與師父的六種禮物,分別是芹菜（寓意為勤奮好學，業精于勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿）干瘦肉條（以表達弟子心意）。其中“束脩”二字，有人解釋為十條干肉。據《禮記•少儀》記載：“其以乘壺酒、束脩、一犬賜人。”鄭玄注：“束脩，十脡脯也。”老師在收下束脩后，并回贈《論語》、蔥、芹菜等禮物：同時帶領學子齊頌《大學首章》，象征擔下“傳道、授業、解惑”的重大責任。

拜師的禮俗反映了對授業解惑之老師的尊敬，是中華民族的優良傳統之一。入學之后則強調敬師，在行為規范上要求:遇見老師，必得作揖行禮；老師提問，必起立回答；向老師提問，要舉手；老師坐著時，學生應該侍立一旁；老師站著，學生就不可以坐著；老師在場，學生不可高談闊論等等。