摘要：團(tuán)扇繪制、宮絳制作、漢服著衣，來(lái)自北京市部分中小學(xué)、幼兒園、校外單位以及河北、湖北四所小學(xué)的老師們?cè)谖鞒菂^(qū)青少年美術(shù)館體驗(yàn)了西美的主題教育活動(dòng)。

團(tuán)扇繪制、宮絳制作、漢服著衣，來(lái)自北京市部分中小學(xué)、幼兒園、校外單位以及河北、湖北四所小學(xué)的老師們?cè)谖鞒菂^(qū)青少年美術(shù)館體驗(yàn)了西美的主題教育活動(dòng)。近日，由西城區(qū)教育委員會(huì)主辦的“2016西城區(qū)青少年美術(shù)館科研月展示活動(dòng)”在西美藝術(shù)空間召開，吸引眾多北京市中小學(xué)教師參觀學(xué)習(xí)。

本次科研月活動(dòng)是以科研為引領(lǐng)，展示西城區(qū)青少年美術(shù)館“十一五”、“十二五”課外、校外重點(diǎn)立項(xiàng)課題研究中取得的豐碩成果。活動(dòng)分兩部分進(jìn)行，由館內(nèi)五位市區(qū)級(jí)骨干教師結(jié)合自己的教學(xué)研究，從不同內(nèi)容、不同角度進(jìn)行匯報(bào)。分別是田冬梅老師介紹的創(chuàng)作教學(xué)研究《實(shí)施“空間”教學(xué) 促兒童創(chuàng)造能力培養(yǎng)》，冀彥老師的素描教學(xué)研究《素描進(jìn)行時(shí)》，王進(jìn)華老師的國(guó)畫教學(xué)研究《水墨心趣》，許靜老師的文化場(chǎng)館教學(xué)研究《讓我們的眼睛留步 思維起步》，房方老師的書法教學(xué)研究《游于藝 趣習(xí)字》，體現(xiàn)出“西美”教師們深厚的專業(yè)知識(shí)、精熟的專業(yè)能力與獨(dú)特的教學(xué)魅力。

在五位老師進(jìn)行完微課展示后，主題教育活動(dòng)《衣禮華夏》漢服體驗(yàn)活動(dòng)開始。參會(huì)老師們共同體驗(yàn)了《團(tuán)扇繪制》、《宮絳制作》、《頭飾制作》、《漢服著衣》、《品飲香茗》《衣禮華夏——2016西美漢服文化展》等與漢服相關(guān)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，參會(huì)老師們認(rèn)真傾聽各項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師的知識(shí)講解及制作步驟，興致勃勃地動(dòng)手制作，有的老師在“漢服著衣”體驗(yàn)項(xiàng)目中，更是擺出各種Poss，體驗(yàn)漢家衣裳的優(yōu)雅。

“科研引領(lǐng) 成就智慧教師團(tuán)隊(duì)”是西城區(qū)青少年美術(shù)館一直堅(jiān)持的工作思路，圍繞課題研究，“西美”提出求真務(wù)實(shí)的研究，為老師們搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、資源共享平臺(tái)、實(shí)踐研究平臺(tái)，促教師學(xué)習(xí)與研究、實(shí)踐與反思。全館上下一盤棋，在總課題的帶動(dòng)下，老師們仰望星空，腳踏實(shí)地，不斷積累與探索。

西城區(qū)青少年美術(shù)館館長(zhǎng)何靜表示，通過(guò)課題研究，打造出具有西城區(qū)青少年美術(shù)館特色的品牌教育教學(xué)活動(dòng)。在“十三五”研究中，“西美”將繼續(xù)“以科促教，以教帶研”，向科研要質(zhì)量、向課題要成果，以更為豐富的活動(dòng)，讓校外教育更精彩，讓校外教育充滿活動(dòng)。