摘要：穿漢服、行漢禮、做拓片……昨天下午，星光小學舉行了一堂別開生面的“漢禮課”。百余名學生跟著老師一起學習相見禮、制作拓片。現場不少學生體驗完全程后興奮地說“就像穿越了一樣”。

穿漢服、行漢禮、做拓片……昨天下午，星光小學舉行了一堂別開生面的“漢禮課”。百余名學生跟著老師一起學習相見禮、制作拓片。現場不少學生體驗完全程后興奮地說“就像穿越了一樣”。

下午1點30分，星光小學的階梯教室內，正在進行漢文化知識的學習，老師對漢文化的起源、漢服的起源及展示、漢服穿戴的特點作了介紹。現場孩子們穿上漢服，看起來真有玉樹臨風的君子風范。老師說，漢服的右衽與左衽不可亂穿：右為陰左為陽，交領左衣襟(陽)壓右衣襟(陰)呈“y”狀是為“交領右衽”，為生者服，反之“左衽”為逝者服。老師還示范了古代的見面禮儀：“漢文化有獨特而深厚的生活文化底蘊。漢代行禮，左手壓右手(女子右手壓左手)，手藏在袖子里，舉手加額，鞠躬九十度，然后起身，同時手隨著再次齊眉，然后手放下。一般用于祭祀或非常敬重的場合。”現場百余名學生一板一眼地學起來。

互動體驗環節，孩子們在老師的指導下，動手嘗試制作拓片。同學們六人一組，圍坐在小桌旁，每個桌子上都有拓片、宣紙、刷子、墨汁等一整套學做拓片的工具。同學們都是第一次接觸拓片，起初，大伙都有些手足無措。

在老師的細心解說下，孩子們已經對拓片的操作流程有了初步的了解。先在木板上涂了一層墨水，然后把宣紙覆蓋在上面，讓拓片的畫面能夠更清楚的顯現在宣紙上，再用棉布鋪上去，用力敲打。經過幾分鐘的敲打，木板上的《車馬出行圖》圖案已經清晰的復制到了宣紙上。經過一節課的學習，同學們都完成了自己的小作品。學生高藝暄拿著剛剛制作好的拓片，高興地說：“這就是傳說中的印刷啊！”學生曹行健也稱：“我們家鄉徐州，原來還有這么多神秘又神奇的歷史遺跡。古老又精美的漢畫像石，真讓我們大開眼界。”

星光小學的一位老師告訴記者，希望同學們通過對拓片的了解和學習，更多地了解中國的歷史和文化。