摘要：傳授漢服知識、學茶道、學薩克斯……順德德勝學校“任性”地在正常教學時間開設百余門特色各異的綜合實踐類校本課程，吸引了全市200所中小學教師前來觀摩學習。

傳授漢服知識、學茶道、學薩克斯……順德德勝學校“任性”地在正常教學時間開設百余門特色各異的綜合實踐類校本課程，吸引了全市200所中小學教師前來觀摩學習。

昨日，佛山市中小學綜合實踐活動課程研討會在該校舉行。記者了解到，目前佛山學生的綜合素質評價已作為中考成績的一項參考標準。市教育局教研室負責人表示，未來佛山五區中小學都要根據本校條件，開設一定數量的綜合實踐課程，并加大學生綜合實踐素質考察，以適應未來高考改革需要。

初中“任性”開百門拓展課

除了傳統的文化課外，順德德勝學校開設了100多門豐富的校本課程，在昨日的全市中小學實踐活動課程研討活動的現場上，這些課程都予以演示。

“這位電視劇上的人物，不僅衣服顏色不鮮艷，同時沒有穿著齊胸的襦裙，也無寬松的袖口，所以她并不是唐朝公主的角色……”畢業于華中師范大學的劉靜雅是該校的一名教師，她開設的《美哉漢服》課程受到同學們的“熱捧”。

針對喜歡動漫文化的學生，該校“任性”地開設了動漫文化課程；而《觀鳥活動》、《手工編織》吸引了實踐能力強的學生。此外，該校國際班還邀請海外教師開設指導合唱團等。

學生假期網上可自選

該校副校長蔣海慧告訴記者，拓展課的選課方式沿用高校模式，教務部門在假期期間，將課程放到網上選課系統上，以“先到先得”原則開放給學生選擇。

讓不少家長關注的是，學校的校本課程能否占用正常的教學時間來進行。對此，蔣海慧告訴記者，根據學校目前的安排，校本課程設置在正常教學時間，此舉不僅是教育部門的安排，同時也希望學生在正常教學時間得到放松。

校方：拓展學分 作學生推優參考

記者了解到，盡管該校的校本課程五花八門，但是都安排有一定的考核形式。

“有的是完成作品，有的是做成匯報樣式的報告，但考核盡可能不占用學生正常修課時間。”該校教務處負責老師告訴記者，校本課程設置學分制，學生要修滿學分才算結課。

蔣海慧告訴記者，盡管拓展課學分并不多，但是將影響學生的推優成績。“每年我們要評選省市區級的三好學生，而拓展課學分是作為重要參考指標。”蔣海慧告訴記者，只有經由該課班委會、學生領袖及指導老師的認可，優秀學生才能通過“綜合素質高”這一考核。“這些課程都是學生根據自己興趣愛好而選，對于考核，學生通過的壓力并不大。”蔣海慧說。

另外，一些在拓展課上表現專業性優異的學生，也將從中選拔參加學校CCA（輔助性）課程，例如籃球、足球等，經過訓練后可代表學校參加相關比賽。

部門：“順德模式”將在佛山各校推廣

而在昨日，超過200所全市五區中小學代表教師來到該校體驗課程。而市教育局教學研究室主任張海洋在研討會上表示，德勝學校的綜合實踐活動課程試點成果將在五區學校中推廣。

張海洋表示，綜合實踐活動課程不僅能成為校園獨立課程設置，豐富學生們在校學習，課程還能滲透至其他的教學形式中，打開學校的教學思路。

“除了應試教育外，綜合實踐活動課程是提升佛山品質教育的重要方式。”張海洋在研討會上交流表示，未來五區學校將著重發展素質拓展課程，打造中小學特殊自選課模式。