摘要：因偶然在同學的QQ空間看到一篇名為《為漢服低吟淺唱》的文章，文中對裙袖飄逸的漢服描寫以及現代人對漢服認識的匱乏讓她很受感觸，16歲射洪女孩王俊萍由此萌發了了解傳統漢服和傳統禮儀文化的欲望。為了宣傳漢服，她利用繪畫特長自創Q版漢服漫畫宣傳漢服文化

被文章《為漢服低吟淺唱》吸引,16歲女孩從此迷上漢服

因偶然在同學的QQ空間看到一篇名為《為漢服低吟淺唱》的文章，文中對裙袖飄逸的漢服描寫以及現代人對漢服認識的匱乏讓她很受感觸，16歲射洪女孩王俊萍由此萌發了了解傳統漢服和傳統禮儀文化的欲望。為了宣傳漢服，她利用繪畫特長自創Q版漢服漫畫宣傳漢服文化。

“從今年初起，我就迷上了長袍飄逸的漢服，我要努力考上好大學，選擇設計類專業，讓我所設計的改良后的“漢服”像唐裝那樣成為時尚……”這是射洪太和中學高中二年級女孩王俊萍的理想。為此，她動員同學加入漢服興趣小組，學校還成立了“漢服復興社”社團。

昨（16）日，在射洪縣太和中學，記者見到了這位對漢服著迷的16歲高中女孩。

從QQ空間看到一篇文章

16歲女孩開始了解漢服

在采訪中，王俊萍告訴記者，她開始關注漢服是從今年4月開始的，雖然時間較短，但是她的迷戀程度已經算得上是“漢服迷”了。

4月，王俊萍偶然在同學的QQ空間看到一篇名為《為漢服低吟淺唱》的文章，文中對裙袖飄逸的漢服描寫以及現代人對漢服認識的匱乏讓她很受感觸，由此萌發了了解傳統漢服和傳統禮儀文化的欲望。

隨后，王俊萍通過網站和論壇、貼吧等途徑，對漢服文化有了深入的認識，從漢服樣式、頭飾到束帶、禮儀等，并收藏了許多漂亮的漢服圖，更加深了她對漢服的癡迷程度，她下定決心盡自己的微薄之力，在射洪宣傳漢服文化，讓更多射洪人了解漢服文化。

在記者的采訪過程中，王俊萍還不忘向記者“科普”漢服文化。王俊萍告訴記者，所謂的漢服并不僅僅是古代漢朝時期的服裝，而是對古代時期漢族服裝的統稱，承載了漢民族的染、織、繡等杰出美學工藝。

自創Q版漢服漫畫

很多同學加入漢服興趣組

王俊萍開始關注漢服時，遭到了父母的反對，也遭到了同學、老師的質疑。

“怕她耽誤學習，我和她媽媽就堅決反對。”王俊萍的父親老王告訴記者，得知女兒熱衷漢服，經常為此上網瀏覽貼吧、網頁時，他們很擔心，然而犟脾氣的女兒仍然堅持，他們只好退步，讓他們欣慰的是，女兒并沒有因此而耽誤學習。王俊萍放假時，還會向父母宣傳漢服文化，如今父母也是成了漢服“粉絲”。

王俊萍發現口頭宣傳的方式太抽象、空洞，很難讓人立即產生興趣，她決定利用自己的繪畫特長，自創Q版漢服漫畫圖。“之前看到過Q版的明代古裝圖冊，介紹了明代人的穿著，特別喜歡，我就想著也可以借用Q版漫畫的這種方式來宣傳漢服。”王俊萍的想法得到了同班幾名有繪畫特長同學的支持，于是組成了“Q版漢服繪畫組”，共同設計、繪制Q版漢服動漫圖，有趣的手繪Q版漢服圖一出來，立即得到了父母、同學和老師的喜愛，甚至有同學還提議“出本畫冊”。

母親支持為她找老裁縫

她期待去北川見那位老奶奶

近幾天，王俊萍心情很不錯，因為母親給她找了一位老資歷的裁縫師，母親告訴她，這位老奶奶有近50年的裁縫手藝，對傳統古裝有很深的研究，如今居住在北川，等她放寒假就帶她去北川拜訪。王俊萍對北川之行充滿了期待。

“目前，我和同學正在策劃、編排一場漢服舞臺劇，既能現場展示漢服的魅力，還可以宣傳古代禮儀。”王俊萍說。她借助繪畫特長，她希望能考上好的大學，以后可以從事服裝設計的工作，設計出傳統結合現代的漢服，讓改良后的“漢服”像唐裝那樣成為時尚。

據了解，在王俊萍的影響下，以太和中學為中心刮起了“漢服文化”風，輻射到射洪職中、柳樹中學等周邊學校。太和中學教科室主任岳凱告訴記者，社團活動是學生課校生活必不可少的部分，既然學生對漢服產生了濃厚的興趣，學校就支持成立了“漢服復興社”，刺激學生社團的發展，在條件成熟時舉辦文化周活動，展示學生的創新才華。