摘要:文 檀越之??走過了22年的人生路,迄今為止,最無悔的時(shí)光就是大學(xué)期間身著漢服生活的三年。男子蓄發(fā)、把漢服作為生活的常服,這些行為在
文/檀越之
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走過了22年的人生路,迄今為止,最無悔的時(shí)光就是大學(xué)期間身著漢服生活的三年。男子蓄發(fā)、把漢服作為生活的常服,這些行為在當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人看來是不可理解的。也許正因?yàn)橛辛诉@樣不被理解的大環(huán)境,這三年多的經(jīng)歷才讓我學(xué)到不少,其中最為可貴的我想是一種信仰。
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初識(shí)漢服還是在讀高中的時(shí)候。老實(shí)說,我最開始對(duì)漢服的喜愛既不是因?yàn)槲幕J(rèn)同也不是因?yàn)槊褡迩楦小N覂H僅是覺得漢服很美,加上那時(shí)自己對(duì)所謂“古代”的一些東西有偏愛,結(jié)果在報(bào)紙上看到關(guān)于漢服的新聞后也就糊里糊涂的喜歡上漢服。相當(dāng)長的一段時(shí)間我都以為漢服是指漢朝的服飾,并未將其與民族服飾掛上鉤。所幸的是我買第一套漢服之前瀏覽到百度漢服吧老吧主“溪山琴?zèng)r”所寫的一些關(guān)于介紹漢服的文章,這才曉得原來漢服并非單指所謂“漢朝服飾”,甚至不是“古裝”,她就是我自己的民族服飾,是屬于這個(gè)民族的過去、現(xiàn)在和未來的。
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我擁有第一套漢服的時(shí)間是2007年的11月,距離溪山老吧主去世不到一個(gè)月的時(shí)間。他寫的東西讓我真正理解了漢服的含義,理解了他們?yōu)槭裁匆獜?fù)興漢服。然而我始終沒能與他有過交流的機(jī)會(huì),這不得不說是個(gè)遺憾。當(dāng)有了第一套漢服后就喜歡得不得了,開始沒有勇氣穿出去,所以就在家里穿。之后又變成提著漢服出去,晚上在公園散步時(shí)就換上,出了公園又脫下。說起來也是不喜歡別人那種異樣的眼光,可是這種民族情結(jié)又越來越濃。第二年春天,我穿著漢服和同學(xué)出去野外郊游,很巧合的遇到了一群漢服同袍,當(dāng)時(shí)整整興奮了一個(gè)多星期,畢竟之前一個(gè)人是挺孤獨(dú)的。后來之所以能夠克服心理恐懼,坦然的穿上漢服走出門,我想一直是有著這樣一個(gè)心理暗示,即“我是在自己的土地上穿著自己的民族服飾,沒有什么不對(duì)的。”所以后來就逐漸產(chǎn)生了蓄長發(fā),穿著漢服生活的想法。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就很清楚在如今的社會(huì)大環(huán)境之下要真正的做到把漢服徹底帶入生活是一件多么困難的事,你甚至?xí)驗(yàn)檫@樣而被自己的同胞當(dāng)做異類來看待,所以有人覺得漢服復(fù)興的目的是要恢復(fù)到整天都穿漢服的狀態(tài)是不現(xiàn)實(shí)的,這也不是漢服復(fù)興的初衷。而那時(shí)我只是把這個(gè)當(dāng)成是個(gè)人的一個(gè)理想,將實(shí)現(xiàn)的時(shí)間則定在大學(xué)四年。因?yàn)檫@可能是自己真正可以放心大膽做自己事情的最后幾年,所以無論頂多大的壓力我都想把這想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。那時(shí)候懂得不多,想法多少顯得有些稚嫩,但情感卻是最真摯的。
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開學(xué)的第一天,我穿著漢服去學(xué)校報(bào)道。確實(shí)很多同學(xué)覺得奇怪。好在我之前給導(dǎo)員簡單說過,所以導(dǎo)員當(dāng)即告訴全班:“這位同學(xué)穿的是漢族的民族服飾。”同一天還發(fā)生了另一件至今讓我記憶猶深的事兒。那天有一位老師看見我穿著漢服,于是便邀請(qǐng)我去給她的學(xué)生講解一下我身上的服飾和禮儀。到了那間教室后我才發(fā)現(xiàn)原來她幾個(gè)學(xué)生都是外國留學(xué)生,有兩個(gè)是韓國人,還有一個(gè)日本人和一個(gè)美國人。幾位同學(xué)中文都不錯(cuò),可以進(jìn)行基本交流。我簡單的給他們介紹了漢服和一些基本禮儀,那位叫木村的日本同學(xué)說他也懂一些,是在日本學(xué)的。講完之后已到中午,我就和他們一起離開,后來發(fā)生的一幕讓我至今難忘。那是在走出教學(xué)樓后,木村同學(xué)和我們不在一路,便要道別。他沒有用現(xiàn)在常用的揮手,而是行了中國的揖禮,我隨即也回了一揖。這時(shí)正好經(jīng)過幾個(gè)女學(xué)生,看見我們行禮就“咯咯咯”的笑,她們可能不曉得木村是日本留學(xué)生,也不知道我們行的是中國禮儀,只是覺得我們的行為很奇怪很搞笑吧?中國禮儀在中國土地被中國人嘲笑,那笑聲現(xiàn)在想來都覺刺耳。但也確實(shí)不能怪她們,畢竟教育的大環(huán)境如此,從小我們都認(rèn)為我們現(xiàn)在的一切理所當(dāng)然,就像問起漢族的民族服飾很多人就隨即想到西裝、夾克、襯衫等等一樣。也正因如此,這個(gè)時(shí)代才真的需要那么一群人來做這樣一件事吧。
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我有個(gè)朋友這樣說過:“漢服是一面旗幟,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看見它。當(dāng)你被吸引而走近它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的周圍有很多東西,諸如百家經(jīng)典、古琴、國畫、茶道、圍棋……”我覺得此話說得非常在理,因?yàn)槲覍?duì)傳統(tǒng)文化的興趣就是因漢服而起的。大學(xué)期間,我才真正的開始認(rèn)真去讀傳統(tǒng)經(jīng)典,儒家思想對(duì)我今后影響頗深。到現(xiàn)在為止,我一直覺得對(duì)我思想影響最深的就是孔夫子、南懷瑾老師和孫中山先生這三個(gè)人,毫不夸張的說,有時(shí)我回憶起過去,甚至?xí)X得自己因此獲得了一次新生。除了讀書之外,這三年里也有了許多很難忘的經(jīng)歷。2009年春,身著漢服的我被苗家同胞邀請(qǐng)去苗寨住了幾天,有天晚上,同樣穿著民族服飾的村長對(duì)我說了許多話,幾乎都是對(duì)近年來他們的民族文化流失感到惋惜和無奈,正因感同身受,所以他說:“你們漢家復(fù)興漢服,我們第一個(gè)支持!”這句話至今記憶猶新。時(shí)隔一年后,著名中國風(fēng)詞人方文山來我們學(xué)校開講座,那天我問了他對(duì)于漢服的看法,方老師的回答很中肯,其中讓我印象深刻的是他說:“漢服作為漢族的民族服飾,這種文化的流失是一個(gè)非常大的遺憾。”不久之后,方老師就在他的微博上發(fā)起了關(guān)于漢服的調(diào)查投票。在去年的《漢服春晚》里,我又看見了方老師出現(xiàn),還說了對(duì)漢服同袍支持和鼓勵(lì)的話,這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。在這期間,我們?cè)趯W(xué)校申請(qǐng)建立了漢韻社,有了校方的支持和提供平臺(tái),當(dāng)?shù)氐耐垡簿驮絹碓蕉唷5胶髞碓趯W(xué)校穿漢服也不會(huì)有那么多異樣的眼光了,甚至?xí)r(shí)不時(shí)在校園內(nèi)看見有穿著漢服的同學(xué),衣帶飄飄,衣袂飛揚(yáng)。回想幾年前孤軍奮戰(zhàn)的日子,倒是真有幾分苦盡甘來的感覺。
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到了大四,我把蓄了三年的長發(fā)剪掉了。剪發(fā)那天并未感到心痛和惋惜,可能是因?yàn)橹敖o自己定的時(shí)間就是大學(xué)期間想的緣故,況且這并不代表要和漢服告別,而是換一種新方式以一個(gè)新起點(diǎn)去做這件事。但我還是把剪下來的雙鬢保留下來,今后只要一穿漢服就會(huì)把它粘在儒巾上,維持原來的摸樣。很多新同袍不理解此舉為何?其實(shí)那只是我對(duì)那三年時(shí)光的一個(gè)紀(jì)念而已。幸運(yùn)的是,我并沒有因?yàn)橹霸S多人說的那樣,會(huì)因?yàn)闈h服失去許多這個(gè)年紀(jì)該有的快樂。穿漢服生活的三年里,朋友交了不少,戀愛也沒有耽誤,更重要的是時(shí)間沒有浪費(fèi)。也是因?yàn)檫@幾年所學(xué)得到的一些成果,畢業(yè)后我很順利的就考進(jìn)了文史雜志社做編輯。我在雜志上做一期關(guān)于漢服內(nèi)容的欄目時(shí),有幸結(jié)識(shí)了多年力行于傳統(tǒng)文化復(fù)興的貴州大學(xué)中國文化書院院長張新民教授。張?jiān)洪L對(duì)我說了一段關(guān)于他對(duì)漢服復(fù)興的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),我覺得相當(dāng)適合作為本文的結(jié)尾。他說:“服裝不是簡單的服裝,衣冠是文化和禮儀的象征,是文化的引義。世界上每一個(gè)民族的發(fā)展,都有自己的民族服飾。國魂民族性都是由人的行為舉止 飾展現(xiàn)出來,作為中國人應(yīng)該有中國性。所以復(fù)興漢服我是支持的,因?yàn)闈h服傳播的是一個(gè)信息,說明大家對(duì)中國文化的認(rèn)同,也證明了中國文化依然有復(fù)興的希望。更重要的是它由年輕人發(fā)起,這證明了中國文化依然有吸引力。”
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出自《醒獅國學(xué)》2012年第12期·專題《漢服,三百年落寞等待——豈曰無衣,與子同袍》
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作者簡介:檀越之,本名周渝,23歲。漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),現(xiàn)任《貴陽文史》雜志社編輯。愛好中國歷史、傳統(tǒng)文化,著有作品《新民隨談錄》、《梅花嶺》、《華之央》、《葵雪春秋》等。近幾年來致力于漢服復(fù)興與關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵的活動(dòng)。